Videos Historia.

--> PROCLAMACIO DE LA SEGONA REPUBLICA A ESPANYA.

En aquest vídeo se esta parlant de la Segona República, parla d’ella com la “niña bonita”. Casi tots els espanyols, estaven a favor de la república. La república representava l’esperança d’una nova Espanya, una Espanya nova, una Espanya moderna. Poc a poc la monarquia, va anar perguent la seua importància, ja que la classe obrera, el considerava com el símbol de la opressió.

--> VIDEO INEDIT DE LA II REPUBLICA ESPANYOLA.

El que podem observar en aquest vídeo es com la primera dona en Espanya es nombrada i admitida en el govern provisional de la república espanyola. També lo que hem pogut ressaltar d’aquest vídeo ha sigut quant diuen que la república espanyola entra a ser gran part de la gran família republicana, a la que perteneixen totes les nacions d’Amèrica.

--> CLARA CAMPOAMOR I VICTORIA KENT

En aquest vídeo, les conclusions que hem pogut extraure, son les següents:

El que defensava Clara Campoamor era que les dones pogueren votar, sense mes. Mentre que Victoria Kent el que defensava era que les dones votaren però, que tingueren una bona educació per a que la dona tinguera el seu propi criteri a la hora de votar, es dir, que tingueren les seues pròpies ideologies. Per que si no, l’home de la casa, tindria dos vots, per que la dona, votaria, o lo que li diria l’home o lo que l’església manava.

àEXPLICACIO DE LA SEGONA REPUBLICA (I) i (II)

En aquest vídeo, hem pogut veure, com persones que han viscut en la república, o la recorden, ens conten que va ser una alegria, que tot el mon esperava que, fos alguna cosa gran, alguna cosa gran per a Espanya. Ens explica que la república per mitja d’una actuació reformista, sense ninguna violència cap a ningú. Canvien moltes coses: el divorci, el vot de la dona, l’església...

Ens conta que una de les reformes mes importants, va ser el tema de l’ensenyança, va ser una república de professors, una república de intel·ligència, i on es va acabar part de l’analfabetisme que existeia en aquells moments.

--> LA REVOLUCIO A ASTURIES I LA VAGA GENERAL A CATALUNYA.

Ens costa aquest video que, Esquerra RC i PNV abandonen les corts. La vesprada del 6 d’octubre de 1934 el president Companys proclama l’estat Català dins de la República federal Espanyola. Madrid i Catalunya entren en una con instant guerra. Oviedo queda casi destruït, degut a les bombes, i als vandalismes de la gent, i molts edificis importants queden totalment destruïts.

-->DONES A LES SEGONA REPUBLICA

En aquest vídeo, els que ens diu es que una de les coses mes importants va ser comvertir a la dona en un subjecte polític. Els partits d’esquerres pensaven que si la dona votava, el seu vot, seria per a l’església, i per tant per a el partir de dretes. Pero la gent de dretes, negava tot comentari, d’aquest tipus.

-->RESUM DE LA SEGONA REPUBLICA ESPANYOLA.

Les dos institucions mes importants de l’Espanya eterna eren, l’esglesia i els militars. S’estimava que hi havia unes dotze mil families de grans terratinents, huit mil de empresaris i quaranta mil de comerciants. La classe mitjana rondava els dos coma set millons de persones, el reste de persones es dedicaven a la industria. Avans de començar la Republica, hi havia misèria, fam analfabetisme, i amb l’aplegada d’ella, tot això va canviar. Desprès de eleccions es va donar a entendre que els sectors mes dinàmics i moderns de la vida política espanyola repudiaven a la monarquia.

-->DESENVOLUPAMENT DE LA GUERRA CIVIL ESPANYOLA.

Espanya esta dividida en dos parts, perquè una part d’ella està en contra de la República. El 17 de Juliol de 1936 a Melilla, l’exèrcit de carlins i de falangistes van protagonitzar un colp d'estat. El 19 de juliol, d’avant del clamor popular, el govern republicà va decidir lliurar armes als sindicats i als partits del front popular. El 1938 les tropes nacionals avançaren cap Aragó i arribaren ala zona de Castelló. Entre el 29 i l’1 d’abril es desplomen els ultims reductes republicans, principalment Alacant i Valencia. La guerra Civil, ha acabat.

Llums	Ombres
-En el segle XX va començar una nova esperança per a Espanya. -Els ciutadans, poc a poc van anar perguent la por, i es feren les primeres manifestacions. -La mort de Franco, la qual suposa un gran canvi per a Espanya. -Proclamació de la república.	-Hi havia un gran analfabetisme. - Una gran censura, per part de Franco, a tot el que li influïa. -Molta pobresa en la població, i molta por entre els habitants. -Formació de ETA. -Espanya entra en la Guerra Civil, i també entra en una gran crisis econòmica. - Sufragi universal de la dona. -Es varen escriure molt poques obres literàries. - Les morts de totes de les persones fusellades.

Les llums i les ombres

És legítim utilitzar la violència contra un tirà?

Jo pense que utilitzar la violència contra un tira, en el significat de matar o torturar a una persona; en aquest concepte de la violència no se’l mereix ninguna persona, però no tot el món pensa el mateix. Al matar algú a una persona, els del seu voltant volen la mort per a ell, però això no millorarà les coses, ni per als del seu voltant ni per a ell. Però en aquest cas, es refereix a un tirà qualsevol, per el tant jo pense que no, encara que no estaria gens mal poder fer-li entrar en raó del que a fet, donant-li una llisó o fer-li passar a ell per el que ell a fet passar als demes.

ÈTICA!

¿Es legítim usar la violència contra un tirà?

Un home del tot famós (sense posar-se en noms de cap tipus), que ha estat matant, violant la intimitat i torturant a éssers humans, durant 30 anys de la seua vida. Pensem. Mereix algun tipus de càstig? Alguns pensaven que si, altres que no.

Els que pensaven que aquell home era mereixedor de algun tipus de càstig, havia de ser torturat, maltractat de per vida. Pensaven que si ell ho passava mal, ells es sentirien millor. Ho feien, per que ells havien patit algun tipus de maltractament, o bé algun pare, germà havia mort. Patriota, un amic, un conegut, un amor, simplement una ésser viu. Degut a aquell tirà. Tot era odi.

I que fem en aquells que pensaven que no? Que aquell home no era mereixedor de patir allò que ell havia fet patir? Que fem? Ells ho pensaven així, per que ningú és capaç de matar a algú per rencor, o per odi, no cregueu?

Hauríem de viure en un mon on tots ens coneguérem. No cregueu? Algun lloc on pensar, sentir, escoltar, ser feliç, fora cosa de tots. Ser tu mateix, sense odio, sense barreres, sense dictadures, sense VIOLÈNCIA!!!

Per a mi la violència no es legítima en cap persona, situació o motiu.

Violència? Això no es vida...

Activitat 8. D’UNA IMATGE, MIL HISTÒRIES

En parelles, llegiu la sinopsi de cada pel•lícula i desprès comenteu els fotogrames responent al següent:

Descriu què creus que està passant en l’escena. Descriu amb precisió: On té lloc?, què fan?, el context.
Digues qui creus que són els personatges que apareixen en els fotogrames.
Imagina les que creus que hi ha el voltant de la imatge: a la dreta, a la esquerra, damunt de, davant de, etc.
Situa l’escena dins del context de la Guerra Civil.
Imagina el què creus que passarà a continuació.

‘’LIBERTARIAS’’

Un grup de dones anarquistes lluiten pels seus sons d’igualtat no sols contra els Nacionals sinó també contra els comandants republicans que defenen una estructura militar més tradicional.

Els personatges de la imatge son dones anarquistes. Que posen de manifest les seves ideologies. Son dones anarquistes que a banda de estar contra els nacionals, estan en contra dels comandaments republicans que defenen una estructura militar mes tradicional. Al voltat de la imatge hi hauria més gent, al igual que baix, que si que pots apreciar gent amb el punys dalt. Es pot col•locar aquesta imatge en la Guerra Civil per el grup d’anarquistes que lluita per els drets i la llibertat de les dones. Al final de la film aquestes dones seran mortes.



‘’!AY CARMELA!’’

Conta les aventures i desventures d’uns artistes republicans que per error apareixen en el costat Nacional.


En aquesta imatge es pot veure com dos homes i una dona estan abrasats, com si estigueren asustats, estan en un tipus de residencia del bàndol Nacional, i ells republicans. Si es fixem es pot apreciar a homes mirant als personatges principals, suposadament tenen que ser del bàndol nacional, i davant dels homes i de la dona hi ha alguna persona del bàndol nacional que els espanta. No es pot observar, ni situar la imatge entra dins del context general de la Guerra Civil. Pot ser per el cabells la vestimenta de l’home que hi ha darrere. Però podem intuir que estan asustades per unes altres, d’un altra ideologia. Pensem que els protagonistes acabaran morts per estar en el territori del bàndol contrari,o poden acabar escapant.


‘’LA BUENA NUEVA’’


Tracta sobre traïcions, les diferències ideològiques dins del ban Nacional, així com la participació de l’Església Catòlica en la guerra.

En aquesta fotografia es pot veure a un home en un tren per anar-se’n algun lloc, amb una cella amb sang. Els personatges que apareixen en la fotografia en primer pla es un home en el tren, però si ens fixem de fons es pot vore a tres o quatre persones com del exercit, soldats. Aquesta imatge esta situat en l’etapa de la Guerra Civil perquè ens podem imaginar que els soldats estan situats en aquesta etapa. Pensem que al final aquest home morirà, ja que suposadament es buscat per els soldats.


‘’LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS’’


És la fascinació d’un xiquet per les ensenyances d’un mestre republicà en la Galícia rural just al començar la guerra i la traïció que suposa a eixos ideals el triomfs Nacional

Aquesta fotografia te lloc en un bosc, ací hi ha un mestre que esta ensenyant als seus alumnes. En eixa època estaven començant la guerra i estan en Galícia.
En la fotografia ixen xiquets, que estan en classe, i un mestre que els esta ensenyant. Darrere hi ha un bosc amb naturalesa, davant hi haurà una planta o algo per l’estil, i el Mestre els esta explicant quin tipus de planta serà...
En la guerra civil, els homes anaven al guerra, ací en aquesta fotografia, els homes estarien lluitant, mentre ells aprenien. Quan acaben la classe,tornaran a l’escola, o directament aniran a casa.